Especies invasoras

1.¿Qué es una especie invasora?
 -son animales, plantas u otros organismos transportados e introducidos por el ser humano en lugares fuera de su área de distribución natural y que han conseguido establecerse y dispersarse en la nueva región, donde resultan dañinos.
2.¿Qué debe ocurrir para que una especie sea dañina para el ecosistema?
 -cambios importantes en la composición, la estructura o los procesos de los ecosistemas naturales o seminaturales, poniendo en peligro la diversidad biológica nativa
3.¿Qué problemas lleva asociado las invasiones de un ecosistema por especies exóticas?
 -la pérdida de diversidad autóctona y la degradación de los hábitats invadidos.
4.Enumera los tipos de impactos que pueden ocurrir cuando se introduce en un ecosistema especies invasora.
-impacto ecológico
-impacto económicos
-impacto en la salud
5.Explica el impacto ecológico que produce una especie invasora.
-En el ámbito ecológico el principal impacto de las invasiones biológicas es la pérdida de biodiversidad. La introducción de una especie exótica puede alterar la abundancia de las especies e incluso causar la extinción local de algunas especies nativas contribuyendo de esta manera a la homogeneización del paisaje.
6.Explica el impacto económico que puede producir una especie invasora.
 -Las plagas de especies exóticas son responsables de grandes pérdidas económicas debido al daño generado en la producción de las cosechas, la ganadería, las pesquerías e incluso el mobiliario urbano también ocasionan el coste derivado de controlarlas y erradicarlas del lugar invadido.
7.Explica el impacto en la salud de los seres humanos que puede producir una especie invasora en un ecosistema.
-Existe un riesgo creciente de enfermedades exóticas debido al aumento del transporte y a la invasión por parte de los humanos de hábitats que antes eran remotos.
8.Busca información sobre la introducción del mejillón cebra en España y contesta a las siguientes cuestiones.
-es un molusco bivalvo de agua dulce no comestible, resistente también en aguas salobres, que se caracteriza por su rápida propagación y su gran facilidad para reproducirse. Natural de los mares Negro y Caspio, la navegación fluvial y el transporte marítimo de mercancías ha posibilitado su expansión a numerosas zonas acuáticas de América del Norte y Europa, provocando graves efectos ecológicos y económicos.
a)¿como se introdujo la especie?
 -se introdujo en aguas del Ebro
b)¿Qué consecuencias ha tenido para el medio ambiente?
 -se alimenta de fitoplancton, compitiendo con otras especies autóctonas por este alimento e incrementando el nivel de materia orgánica, afectando así a la calidad de las aguas continentales, afecta toda la fauna y flora silvestres debido a la alteración de los ecosistemas
c)¿cuáles serían las posibles soluciones al problema?
 -Los métodos manuales, químicos, termales o por ondas de radio para erradicar esta especie una vez introducida son muy costosos y no siempre satisfactorios para la conservación de los ecosistemas
9.Busca información sobre la introducción sobre los conejos en australia y contesta.
 -Los conejo son una plaga especialmente dañina en Australia, donde se han reproducido hasta llegar a ser cientos de miles, y siguen aumentando, estos conejos cimarrones descienden de unas pocas parejas que alguien soltó en las costas del sureste de la isla. Las autoridades australianas ya no saben qué hacer con ellos para evitar la competencia que le hacen a los marsupiales como los bandicuts y ualabíes, algunas de cuyas especies ya están cercanas a la extinción.
a)¿cuándo se introdujo la especie en Australia?
 -a finales del siglo XIX en 1859
b)¿Quién introdujo la especie en Australia?
-Thomas Austin
c)¿Qué consecuencias tuvo para el medio ambiente la introdución de dicha especie?
-Los invasores acabaron con los pastos de los animales autóctonos. Se les achaca la extinción de muchas especies nativas, e incluso se les culpa de haber arrasado los bosques
d)¿Cuáles fueron las soluciones?
 -se lanzó un contraataque con un arma biológica: la mixomatosis. Esta enfermedad viral, que se transmite por mosquitos y pulgas y que solo ataca a los conejos, causó 500 millones de bajas en solo dos años. Pero estos mamíferos pronto se hicieron resistentes.

Especies invasoras

1.¿Qué es una especie invasora?
 -son animales, plantas u otros organismos transportados e introducidos por el ser humano en lugares fuera de su área de distribución natural y que han conseguido establecerse y dispersarse en la nueva región, donde resultan dañinos.
2.¿Qué debe ocurrir para que una especie sea dañina para el ecosistema?
 -cambios importantes en la composición, la estructura o los procesos de los ecosistemas naturales o seminaturales, poniendo en peligro la diversidad biológica nativa
3.¿Qué problemas lleva asociado las invasiones de un ecosistema por especies exóticas?
 -la pérdida de diversidad autóctona y la degradación de los hábitats invadidos.
4.Enumera los tipos de impactos que pueden ocurrir cuando se introduce en un ecosistema especies invasora.
-impacto ecológico
-impacto económicos
-impacto en la salud
5.Explica el impacto ecológico que produce una especie invasora.
-En el ámbito ecológico el principal impacto de las invasiones biológicas es la pérdida de biodiversidad. La introducción de una especie exótica puede alterar la abundancia de las especies e incluso causar la extinción local de algunas especies nativas contribuyendo de esta manera a la homogeneización del paisaje.
6.Explica el impacto económico que puede producir una especie invasora.
 -Las plagas de especies exóticas son responsables de grandes pérdidas económicas debido al daño generado en la producción de las cosechas, la ganadería, las pesquerías e incluso el mobiliario urbano también ocasionan el coste derivado de controlarlas y erradicarlas del lugar invadido.
7.Explica el impacto en la salud de los seres humanos que puede producir una especie invasora en un ecosistema.
-Existe un riesgo creciente de enfermedades exóticas debido al aumento del transporte y a la invasión por parte de los humanos de hábitats que antes eran remotos.
8.Busca información sobre la introducción del mejillón cebra en España y contesta a las siguientes cuestiones.
-es un molusco bivalvo de agua dulce no comestible, resistente también en aguas salobres, que se caracteriza por su rápida propagación y su gran facilidad para reproducirse. Natural de los mares Negro y Caspio, la navegación fluvial y el transporte marítimo de mercancías ha posibilitado su expansión a numerosas zonas acuáticas de América del Norte y Europa, provocando graves efectos ecológicos y económicos.
a)¿como se introdujo la especie?
 -se introdujo en aguas del Ebro
b)¿Qué consecuencias ha tenido para el medio ambiente?
 -se alimenta de fitoplancton, compitiendo con otras especies autóctonas por este alimento e incrementando el nivel de materia orgánica, afectando así a la calidad de las aguas continentales, afecta toda la fauna y flora silvestres debido a la alteración de los ecosistemas
c)¿cuáles serían las posibles soluciones al problema?
 -Los métodos manuales, químicos, termales o por ondas de radio para erradicar esta especie una vez introducida son muy costosos y no siempre satisfactorios para la conservación de los ecosistemas
9.Busca información sobre la introducción sobre los conejos en australia y contesta.
 -Los conejo son una plaga especialmente dañina en Australia, donde se han reproducido hasta llegar a ser cientos de miles, y siguen aumentando, estos conejos cimarrones descienden de unas pocas parejas que alguien soltó en las costas del sureste de la isla. Las autoridades australianas ya no saben qué hacer con ellos para evitar la competencia que le hacen a los marsupiales como los bandicuts y ualabíes, algunas de cuyas especies ya están cercanas a la extinción.
a)¿cuándo se introdujo la especie en Australia?
 -a finales del siglo XIX en 1859
b)¿Quién introdujo la especie en Australia?
-Thomas Austin
c)¿Qué consecuencias tuvo para el medio ambiente la introdución de dicha especie?
-Los invasores acabaron con los pastos de los animales autóctonos. Se les achaca la extinción de muchas especies nativas, e incluso se les culpa de haber arrasado los bosques
d)¿Cuáles fueron las soluciones?
 -se lanzó un contraataque con un arma biológica: la mixomatosis. Esta enfermedad viral, que se transmite por mosquitos y pulgas y que solo ataca a los conejos, causó 500 millones de bajas en solo dos años. Pero estos mamíferos pronto se hicieron resistentes.

"El Atomo.Partículas subatomicas"

1.Contesta
 A.¿Quién descubrio los rayos catódicos?
  -El fisico inglés joseph john thompson
 B.Explica el experimento en el que aparecen los rayos catódicos
 -los tubos de cristal que se equipan por lo menos con dos electrodos, un cátodo y un ánodo en una configuración conocida como diodo Cuando se calienta el cátodo, emite una cierta radiación que viaja hacia el ánodo. Si las paredes internas de vidrio detrás del ánodo están cubiertas con un material fluorescente, brillan intensamente. Una capa de metal colocada entre los electrodos proyecta una sombra en la capa fluorescente.
 C.¿Como se llama la partículas que aparece en dixo experimento?
 -Electrones
  D.¿Que carga eléctrica tiene dixa partícula?
 -Carga positiva
2.Contesta 
 A.Explica el experimento de Rutherford
 -El experimento consistió en mandar un haz de partículas alfa sobre una fina lámina de oro y observar cómo dicha lámina afectaba a la trayectoria de dichos rayos.
 B.¿Qué consecuencias tuvo los resultados de dixo experimento?
 -la rectificación del modelo atómico de thomson  y la propuesta de un modelo nuclear para el átomo.
 3.Contesta

 A.¿Qué es un protón?

 -Es una partícula subatomica con una carga eléctrica elemental positiva y una masa 1.836 veces superior a la de un electrón.
 B.Busca la masa del protón
  -una masa 1.836 veces superior a la de un electrón.
 C.¿Quién descubrió el protón?
 -Ernest rutherford
 D.¿Donde se encuentra el protón?
 -en el nucleo

E.¿Cual es su carga eléctrica?

  - carga negativa
4. Contesta

 A.¿Que es un neutrón?

 -Es una partícula sin carga neta, presente en el núcleo atómico de prácticamente todos los átomos, excepto el protio.
 B.Busca la masa del neutrón
 -1,674 927 29(28)×10⁻²⁷ kg
939,565 560(81) MeV/c²
1,008 664 915 6(6) uma
 C.¿Quién descubrió el neutrón?
  -James Chadwick
 D.¿Dónde se encuentra el neutrón?
 -en los núcleos atómicos.
 E.¿Cual es su carga del neutón?
  -carga positiva
 5.Contesta
 A.Define atomo
 -Es la unidad más pequeña de un elemento químico que mantiene su identidad o sus propiedades, y que no es posible dividir mediante procesos químicos.

 B.¿En que partes esta dividido el átomo?

 -en corteza y nucleo

 C.Explica cada una de las partes en las que se divide el átomo

  -El núcleo es muy pequeño y se concentra casi toda la masa en él.
  -la corteza están los electrones, con carga eléctrica negativa, moviéndose en torno al núcleo

 6.Contesta

 A.¿Qué es un ion?

  -es una partícula cargada eléctricamente constituida por un átomo o molécula que no es eléctricamente neutra.
 B.Enumera los distintos tipos de iones que hay
  Anion,cation,anodo,catodo
 7.¿Que es un isótopo?
 -a los átomos de un mismo elemento, cuyos núcleos tienen cantidad diferente de neutrones, y por tanto, difieren en masa.
 Ejemplo: en la naturaleza el carbono se presenta como una mezcla de tres isótopos con números de masa 12, 13 y 14: ¹²C, ¹³C y ¹⁴C.
 8. Contesta 
  A.¿Que es la radiactividad?
  -es una propiedad de los isótopos que son "inestables", es decir, que se mantienen en un estado excitado en sus capas electrónicas o nucleares, con lo que, para alcanzar su estado fundamental, deben perder energía.
 B.¿Quien descubrió la radiactividad? 
  -Henri Becquerel

C.Enumera algunos isótopos naturales que emiten la radiactividad 

• Uranio ²³⁵U y ²³⁸U
• Torio ²³⁴Th y ²³²Th
• Radio ²²⁶Ra y ²²⁸Ra
• Carbono ¹⁴C

D.Enumera algunos isótopos artificiales que emiten la raiactividad.

• Plutonio ²³⁹Pu y ²⁴¹Pu
• Curio ²⁴²Cm y ²⁴⁴Cm
• Americio ²⁴¹Am
• Cesio ¹³⁴Cs, ¹³⁵Cs y ¹³⁷Cs
• Yodo ¹²⁹I, ¹³¹I y ¹³³I
• Antimonio ¹²⁵Sb

 E.¿Que es un contador geiger?
 -es un instrumento que permite medir la radiactividad de un objeto o lugar.
 F.¿Porque la radiactividad es tan peligrosa para la salud?

Acción Geologica del Mar

1.Definición de acantilado.
  - Es un accidente geográfico que consiste en una pendiente o vertical abrupta.

 

  

2.Definición de plataforma de abrasión
- Formación mixta de erosión y sedimentación, que aparece al acumularse las rocas que se desprenden de los acantilados en una costa alta. Cuando esta plataforma queda emergida, se denomina rasa costera.

3.Definión de bahías.
  -Es una entrada de un mar, océano o lago, rodeada por tierra excepto por una apertura, que suele ser más ancha que el resto de la penetración en tierra adentro.

4.Definión de promontorios.
  -Es una prominente masa de tierra que sobresale de las tierras más bajas en que descansa o de un cuerpo de agua (cuando es éste el caso, se habla de península o cabo)

5.Definión de playa.
  -Es un depósito de sedimentos no consolidados que varían entre arena y grava, excluyendo el fango ya que no es un plano aluvial o costa de manglar, que se extiende desde la base de la duna o el límite donde termina la vegetación hasta una profundidad por donde los sedimentos ya no se mueven.

6.Definición de tómbolas.
  -Es un accidente geográfico sedimentario, como por ejemplo una barra, que forma una estrecha lengua de tierra entre una isla o una gran roca alejada de la costa y tierra firme, o entre dos islas o grandes rocas.

7.definición de peñon.

  -Roca unida por un tombolo.

8.Definición de barreras litorales.

  -Acumilacion de arena paralelas a las costas.

9.Definición de flechas.
  -Son barreras litorales unidas a la costa.

10.Definición de albufera.
  -Se produce por la unión de dos flechas y se forman ñagunas costeras.

11.Definición de marismas.
  -Suceden por la acumulación de materiales en las desembocaduras de los ríos .

Aguas subterraneas

1. Cómo se forma un acuífero y enumera los distintos tipos de acuíferos.
 -Un acuífero es una formación geológica subterránea compuesta de grava, arena o piedra porosa, capaz de almacenar y rendir agua.



2.Cómo se forma un Karst.
 -Cuando el agua entra por las grietas de un macizo de roca caliza, ésta se disuelve interiormente dando lugar a cavidades que, cuando están llenas de agua forman auténticos ríos subterráneos (sifones), y cuando se vacían dan lugar a la formación de complejos de cuevas.





3.Que son los Paisajes exocársticos.
 -Se caracterizan por la disolución superficial de la caliza y por las formas producidas tras los hundimientos de las cavidades internas.


4.Que es un lapiaz
 -Es un surco u oquedad de dimensiones pequeñas o medianas, separado por tabiques o paredes de roca en algunos casos agudos. Sus dimensiones son decimétricas, aunque en profundidad pueden superar la decena de metros. 



5.Explica que es una dolina.
 -alude a un tipo especial de depresión geológica característico de los relieves cársticos.
 

6.Explica que es un poljés.
 -es una depresión en un macizo de roca kárstica de grandes dimensiones a modo de valle alargado y cerrado, de fondo plano, de gran tamaño y contornos irregulares. 



7.¿Qué son las tobas? 
 -Es un tipo de roca ignea volcanica, ligera, de consistencia porosa, formada por la acumulación de cenizas u otros elementos volcanicos muy pequeños expelidos por los respiraderos durante una erupción volcánica.



8.Explica que son los paisajes endocársticos.
 -Las formas endokársticas aparecen en el interior del macizo calcáreo como consecuencia de la acción del agua infiltrada desde la superficie.



9.Define los siguientes términos.
 -sima:es una cavidad que se abre al exterior mediante un pozo o conducto vertical o en pendiente pronunciada, originada por un proceso erosivo kárstico en la roca calcárea o derrumbe del techo de una cavidad por el que el agua se filtra a niveles inferiores.



 -sifones: es un elemento hidráulico inserta en una tubería y ejecutado a través de un tubo en forma de curva en "U".



 -cavernas: es una concavidad más o menos profunda excavada en una supeficie rocosa.



 -Galerías:estructura para captar agua subterránea.
 -Grutas: es una cavidad de buen tamaño que se forma bajo de la tierra, cuando el agua de la lluvia se filtra entre las rocas calcáreas, y las va disolviendo en un proceso que dura miles de años.



 -Estalactitas:es un tipo de espeleotema secundario que cuelga del techo o de la pared de una cueva.





 -Estalacmitas: es un tipo de espeleotema que se forma en el suelo de una cueva de oro debido a la decantación de soluciones y la deposición de escremento de animales.


10.Busca imagenes de los siguientes lugares de España.
 -Cueva de nerja


 -La ciudad encantada de cuenca



 -El torcal de Antequeda

RESOLUCION DE ECUACIONES DE 2ªGRADO

 LAS ECUACIONES SE PUEDEN RESOLVER GRAFICAMENTE.
LAS SOLUCIONES SON LOS PUNTOS DE CORTE DE LA GRAFICA CON  EL EJE X,INDICADAS POR LAS FLECHAS.

Ejercicio 4

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MERIENDA A ORILLAS DEL MANZANARES

La merienda formaba parte de una serie de cartones para tapiz que debían decorar el comedor de los Príncipes de Asturias en el madrileño Palacio de El Prado.El encargo se le hizo a Goya a primeros de octubre de 1776 y el 20 de ese mismo mes entregaba la escena,por la que recibio 7.000 reales.Para ese mismodestino pintó el Baile orillas del Manzanares ,la Riña en la Venta Nueva y el Quitasol.Los asuntos populares (Ramón Bayeu o Aunguntín Eesteve)para protagonizar estos cartones,debido al interés de la nobleza por"paracerse"al pueblo,al copiar sus época en las orillas del río Manzanares.En los inicios del siglo xx,Aureliano de Beruete nos dará también imágenes del rio y sus ventas.Las figuras están captadas en todo su esplendor,con el mayor realismo posible,centrando el artista su atención en los trajes y detalles como las bandejas o las botellas.Pero Goya,como buen retratista que es,se interesará por las expresiones,captando la alegría y el desenfreno en sus majos.El colorido es muy vivo,abundando lo s colores cálidos,aplicados con una pincelada suelta.La composición está muy bien estudiada,conseguida a base de planos paralelos que se alejan en profundidad.